A la hora de elegir un grupo de candidatos, los empresarios prefieren personas que sepan trabajar en equipo, tengan espíritu analítico y sepan comunicarse eficazmente con compañeros y clientes, según los resultados de una encuesta realizada en 2014 por Job Outlook. Se preguntó a los empleadores sobre las habilidades y cualidades que buscan en los candidatos.
¿Qué son éstos? Aquí están a continuación:
| Habilidades/Cualidades deseadas por los empleadores | Puntuación importante* |
| La capacidad de trabajar en equipo. | 4.55 |
| La capacidad de tomar decisiones y resolver situaciones difíciles. | 4.5 |
| Capacidad para planificar y organizar actividades laborales. | 4.48 |
| La capacidad de comunicarse con colegas y clientes. | 4.48 |
| La capacidad de obtener y procesar información. | 4.37 |
| La capacidad de analizar datos e información. | 4.25 |
| Conocimientos técnicos relacionados con el trabajo real. | 4.01 |
| Conocimiento del uso de programas y aplicaciones de software. | 3.94 |
| Capacidad para crear y editar informes. | 3.62 |
| La capacidad de influir en otras personas. | 3.54 |
1- No es importante; 2- No muy importante; 3 – Bastante importante; 4- Muy importante; 5 – Extremadamente importante
Fuente: Perspectivas laborales 2014, Asociación Nacional de Universidades y Empleadores
Por tanto, prepararse para una entrevista de trabajo es fundamental.. Tienes que convencer al empleador, en un tiempo relativamente corto, de que eres la persona adecuada para el puesto anunciado. Preste atención al siguiente matiz: en la mayoría de las situaciones se le pregunta discusión Y no presumir tus cualidades y habilidades
Es obvio que argumentos correctos y reales pueden darle una ventaja sobre otros candidatos.
Sobre la capacidad de trabajar en equipo: sugerencias de respuestas
Al hablar de su capacidad para trabajar en equipo, le recomendamos describir cómo sus cualidades pueden agregar valor al equipo y al mismo tiempo cómo pretende contribuir a la implementación de proyectos de servicio.
Algunos consejos que puede utilizar para construir su argumento:
- Demuestre que puede integrarse fácilmente en un equipo mostrando respeto hacia sus compañeros sin importar su edad o posición jerárquica.
- Describe cómo puedes, a través de tu actitud positiva, ayudar a tus compañeros en los momentos más difíciles.
- Describe cómo te comunicas efectivamente con tus colegas independientemente de su experiencia profesional.
- Describe cómo tu capacidad para escuchar atentamente los argumentos y sugerencias de los demás te ayudará a tomar decisiones que beneficien al equipo.
- Muestra cómo aportas valor al equipo a través de tu experiencia y conocimiento.
Encuesta a empleadores: ¿Qué personas prefieres para formar parte del equipo?
Encuesta para Empleadores: Preferencias para la Selección de Miembros del Equipo
1. ¿Qué cualidades consideras más importantes en un candidato para formar parte de tu equipo? (Selecciona hasta 3)
- a) Compromiso y responsabilidad
- b) Creatividad e innovación
- c) Habilidad para trabajar en equipo
- d) Capacidad para resolver problemas
- e) Comunicación efectiva
- f) Adaptabilidad y flexibilidad
- g) Liderazgo
- h) Atención al detalle
2. ¿Cuánto valoras la experiencia laboral previa en tu sector específico?
- a) Es esencial, no contrataría a alguien sin experiencia.
- b) Es importante, pero podría considerar a alguien sin experiencia si tiene otras cualidades.
- c) No es tan relevante, me enfoco más en las habilidades y el potencial.
3. ¿Qué nivel de formación académica prefieres en un candidato?
- a) Educación secundaria o equivalente
- b) Título técnico o diploma
- c) Licenciatura o grado universitario
- d) Maestría o estudios de posgrado
- e) No es un factor decisivo, depende más de la experiencia y habilidades.
4. ¿Qué tipo de personalidad prefieres en los miembros de tu equipo?
- a) Extrovertido y sociable
- b) Introvertido pero reflexivo
- c) Equilibrado, capaz de adaptarse según la situación
- d) Motivado y ambicioso
- e) Colaborativo y orientado a las relaciones
5. ¿Cómo valoras la capacidad de aprendizaje y la disposición para adquirir nuevas habilidades?
- a) Es uno de los factores más importantes.
- b) Es importante, pero no decisivo.
- c) Es menos relevante que la experiencia y las habilidades actuales.
6. ¿Qué importancia le das a la diversidad en tu equipo?
- a) Muy importante, promueve la innovación y el pensamiento diverso.
- b) Importante, pero no es un factor clave en la selección.
- c) No es un factor decisivo, me enfoco más en las cualidades individuales.
7. ¿Qué preferencia tienes en cuanto a la disponibilidad de tiempo de los candidatos?
- a) Disponibilidad a tiempo completo.
- b) Flexibilidad para trabajar en diferentes horarios.
- c) Disponibilidad para trabajar en remoto o de forma híbrida.
- d) Disponibilidad a medio tiempo o por proyectos.
8. ¿Qué tan importante es la habilidad técnica en comparación con las habilidades blandas?
- a) Las habilidades técnicas son mucho más importantes.
- b) Las habilidades blandas y técnicas tienen igual importancia.
- c) Las habilidades blandas son más importantes que las técnicas.
- d) Depende del puesto específico.
9. ¿Qué tipo de experiencia valoras más en un candidato?
- a) Experiencia específica en el puesto o sector.
- b) Experiencia en roles similares, aunque en diferentes sectores.
- c) Experiencia diversa que aporte nuevas perspectivas.
- d) No tengo una preferencia específica; evalúo cada caso de manera individual.
10. ¿Cuánto valoras las referencias y recomendaciones de trabajos anteriores?
- a) Son muy importantes y pueden influir decisivamente en mi decisión.
- b) Son útiles, pero no son el factor principal en mi decisión.
- c) No son tan importantes, me baso más en la entrevista y pruebas de habilidad.
11. ¿Qué importancia le das a la estabilidad laboral en un candidato? (Ejemplo: haber permanecido varios años en empleos anteriores)
- a) Es muy importante, prefiero candidatos que demuestren estabilidad y lealtad.
- b) Es importante, pero estoy abierto a candidatos con trayectorias más variadas.
- c) No es relevante, me enfoco más en la capacidad y potencial actual.
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